“动物先天性行为和学习行为”课堂教学情境设计

作     者：严露 

作者机构：乐山师范学院化学与生命科学学院四川乐山614004 

出 版 物：《基础教育论坛（乐山）》 

年 卷 期：2010年第8卷第4期

页      码：87-90,92页

摘      要：新课程改革的核心是以学生学习方式改革为主体的教学改革。而教师积极创建符合学生认知的课堂情景，促进学生学习方式的转变，变课堂教学的被动接受者为知识、能力的主动建构者。而课堂教学情景的设计就成为课堂教学改革的重要方式和有效途径。本文根据新课标的理念和要求，以初中生物《动物的先天性行为和学习行为》这一具体的教学内容为对象，进行课堂教学情景的设计探索。

主 题 词：初中生物 先天性行为和学习行为 课堂教学 教学情景 设计 

学科分类：07[理学] 0713[0713] 

馆 藏 号：203749186...