糖化血红蛋白认知专题教育对糖尿病患者血糖控制的影响

作     者：徐培 王平 王泉 

作者机构：江苏省徐州中心医院内分泌科221009 

出 版 物：《中华现代护理杂志》 (Chinese Journal of Modern Nursing)

年 卷 期：2010年第16卷第35期

页      码：4288-4289页

摘      要：目的 通过HbA1c认知专题教育,改变患者HbA1c达标控制状况差、认知率低下、监测频率不足的问题.方法 选择在我院内分泌科的100例糖尿病患者,于教育前、教育后1年随访时发放笔者自行设计的HbA1c认知问卷调查表并监测HbA1c数值进后前后对照,同时成立HbA1c认知教育小组,制定专题教育计划、方法、内容并组织实施.结果 患者对HbA1c认知率教育前后差异有统计学意义（P＜0.01）,教育后患者对HbA1c监测频率较教育前有所提高,教育前后患者血糖控制情况比较差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 开展HbA1c认知专题教育有助于提高患者对HbA1c的关注和认知,能改善其监测行为和血糖控制状况.

主 题 词：糖化血红蛋白 糖尿病患者 专题教育 认知 血糖控制 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100201[100201] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.35.026

馆 藏 号：203749224...