优化课堂教学,培养学生创造力

作     者：孔琳琳 

作者机构：安徽省铜陵县职成教中心244100 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：194-194页

摘      要：2010年上海世博会已经结束．各场馆的建设和构想显然是对各国几年甚至几十年来创造力的一次检验．它们借助高科技手段创意性地结合了历史、科技、文化、艺术和生活．演绎了各地各国的民俗风情．带给游客新奇而丰富的体验。虽然中国馆的大部分设施也比较有新意．可还是难以完全做到令人耳目一新。也许，人们难免要问，中国的教育投入力度如此之大．可收效为何不尽如人意呢？纵观中国当前教育现状．基础教育阶段值得我们重新审视与反思。下面就从英语课堂教学的角度谈谈我个人的看法．

主 题 词：学生创造力 优化课堂教学 2010年上海世博会 基础教育阶段 高科技手段 培养 英语课堂教学 中国馆 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2011.25.014

馆 藏 号：203749399...