《JAVA语言程序设计》教学中案例教学的探索与实践

作     者：陈丹捷 谢毅 冯洪海 

作者机构：河南大学计算机与信息工程学院河南开封475004 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2011年第9卷第22期

页      码：208-208页

摘      要：多数高校开设了Java课程。Java教学如果以理论教学为主,会理论脱离实际,达不到教学目的。案例教学可弥补理论教学的不足,提高学生学习兴趣,更好地帮助学生掌握Java。本文以开发交通信号灯为例,讲解多线程编程技术,从而探索如何开展Java课程的案例教学。

主 题 词：Java 案例教学 多线程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2011.22.085

馆 藏 号：203749473...