激发学生学习兴趣提高政治课堂教学效率

作     者：赵海勇 

作者机构：江苏省泰州市口岸中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 

年 卷 期：2011年第10期

页      码：26-27页

摘      要：一、幽默与讽刺 法国演讲家雷曼麦有句名言：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更容易让人接受。”恰当地运用幽默艺术，可以集中学生注意力，调节学生情绪，活跃课堂气氛，启发学生思维，增强教学效果。教学幽默的素材很多，许多笑话、相声、小品、格言、警句、歇后语、谜语、广告、漫画等，无不妙趣横生，教师只要恰当运用，便可获得良好的教学效果。如讲述“教条主义的危害”时，

主 题 词：课堂教学效率 中学生 学习兴趣 政治 激发 教学效果 课堂气氛 注意力 

学科分类：08[工学] 0805[工学-能源动力学] 

馆 藏 号：203749489...