“图形中的规律”教学设计

作     者：吴忠胜 

作者机构：浙江衢州市柯城区华墅乡中心小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2012年第4期

页      码：17-17页

摘      要：教学内容：北师大版小学数学四年级下册第100-101页。教学目标：1．经历直观操作，感受探索发现的过程。发现按一字摆图形所需小棒的规律，欣赏数学的图形美。2．通过摆的活动过程，发展学生的抽象概括能力。3．积累探索图形的规律和解决有关图形问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。

主 题 词：图形美 教学设计 规律 小学数学 抽象概括能力 北师大版 教学内容 教学目标 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203749881...