创业教育课程团队合作参与式教学方法的探索与实践——以《大学生KAB创业基础》课程为例

作     者：施永川 SHI Yong-chuan

作者机构：温州大学创业人才培养学院浙江温州325035 

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目"高校创业教育转型发展研究"的阶段性成果 项目编号:12YJC880085 

出 版 物：《浙江青年专修学院学报》 (Journal of Zhejiang Youth College)

年 卷 期：2013年第31卷第1期

页      码：60-62页

摘      要：文章以《大学生KAB创业基础》课程为例进行分析,阐述基于团队合作的参与式教学方法是通过严格的教学环节设计,营造良好的教学情境,利用教学道具来激发学习主体参与,引导团队合作与分享,建立一整套增强教学实效性,体现教与学的开放性、主体性、创造性和启发性的教学新方法,有效地推动创业创新型人才的培养。

主 题 词：创业教育 团队合作 参与式 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4119.2013.01.019

馆 藏 号：203750279...