基于网络协作教学模式及其效果评价的研究

作     者：李吉彪 岑俊杰 苏强林 

作者机构：河南机电高等专科学校实验管理中心河南新乡453000 

基　　金：河南省教育厅省级教改研究项目(2012SJGLX311) 

出 版 物：《河南机电高等专科学校学报》 (Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College)

年 卷 期：2013年第21卷第1期

页      码：61-64页

摘      要：随着网络的普及,网络教育作为一种能够延伸拓展学习空间的教育形式,更多受到师生的关注,网络环境下的协作式教学模式应运而生。这种教学模式改变了传统教学以教师为中心的形式,建构一种体现学生的认识主体作用和发挥教师的主导作用的新型教学模式,文章以《C程序设计》课程为研究对象,对基于网络的协作探究教学模式进行了实证分析,开展了网络环境下的资料搜集和整理、小组合作完成课题等活动,证明网络协作教学模式对学生自主学习能力和计算机技能的提高有显著的影响作用。

主 题 词：网络学习 网络教学 评价要素 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2093.2013.01.019

馆 藏 号：203750364...