浅析小学科学教学的有效性

作     者：罗慧敏 

作者机构：浙江省台州市天台县实验小学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：142-142页

摘      要：探究是科学活动的本质,小学科学有利于学生形成个人的良好素质。要想让小学科学课堂变得更加有效,更加高效。教师不仅要在激发学生探究兴趣上下工夫,更要注重课堂教学的过程和技巧。

主 题 词：小学科学 探究兴趣 教学设计 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203750693...