艺术设计教育的反向思维与顺水推舟——创造性思维在艺术设计教育中的特殊地位

作     者：魏运成 

作者机构：北京工业大学建筑与城市规划学院 

基　　金：北京工业大学人文社科基金资助项目 项目编号:012000514313001 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2014年第2期

页      码：169-170页

摘      要：艺术设计的视知觉教育,表现为面对自然世界汲取灵感,以新颖的视听的语言符号为诱导,才有可能使用血和生命原创出的作品引起共鸣,正所谓以"心"换得观众以及作品的艺术价值和商业价值。我们借用木刻版画刻版、反转印成"画"的一种视觉双向形象思维特质,探求艺术设计教育中"反向思维"与"顺水推舟"模式,有利于营建创造性思维模式在艺术设计教育中集聚特殊地位。

主 题 词：设计教育 反向思维 特殊地位 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203750704...