强化语文课堂“教与学方式”改革中的小组建设

作     者：柴昕 

作者机构：深圳市福田区梅丽小学 金丽娜工作室 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：84-85页

摘      要：＂小组合作学习与展示交流＂是我们工作室倡导的一种教学模式。而加强小组建设与评价,是实施这一教学模式的最根本的保障。通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。

主 题 词：教学任务 展示交流 设计小组 精读课文 文章主要内容 写作方法 整体感知 大胆质疑 第一课 堂课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203750832...