《紫藤萝瀑布》教学设计

作     者：张婕 

作者机构：广东省深圳市笋岗中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2015年第4期

页      码：42-43页

摘      要：创新整合点 《紫藤萝瀑布》这节课是基于iP ad与Aischool的一对一数字化教学,相对于传统教学的创新整合体现在： 即时反馈：在字词的过关检测中,不仅学生能及时查看正确率,而且教师也能马上掌握全班对某个知识点的学习情况。 容量强大：在iPad上教师可以准备好大量的资料作为链接热点给学生自读,使其学会筛选信息,从阅读文字中组织语言。

主 题 词：紫藤萝瀑布 即时反馈 创新整合 整合点 教材分析 修辞方法 小组讨论 方法目标 信息技术 文本解读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2015.04.019

馆 藏 号：203751248...