紧扣文本语用特质 落实语言表达训练——人教版一年级下册《棉花姑娘》文本解读及教学设计

作     者：黄丽生 

作者机构：莆田市城厢区南门学校 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2016年第24卷第1期

页      码：48-50页

摘      要：编者按：自《义务教育语文课程标准（2011年版）》（本专辑中简称2011年版课标）颁布以来,本刊寒暑假备课的语文专辑一直致力于引导读者多角度解读文本,确定教学核心价值。由此,我们知道,在文本解读与教学核心价值提炼上,教师要关注文本特质和学情,立足语文课程性质。但这个过程,更是在为课堂教学打基础。落实教学核心价值,实现＂学生主体,

主 题 词：文本解读 解读文本 教师主导 思维转换 语言能力 课程标准 语言文字 多元表 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203751626...