谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径

作     者：胡万民 

作者机构：甘肃省永登县第六中学 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2019年第26期

页      码：37-37,45页

摘      要：作业实现了对课堂活动的拓展和延伸,在教学任务中,作业设计是至关重要的内容。充分凸显作业的时代性、科学性和实践性,更加有助于学生对知识框架的构建,从而更加深入精准地理解知识,提升其创造性和综合素养。鉴于上述,主要对高中数学的个性化作业设计进行了分析和研究。

主 题 词：高中数学 个性化元素 作业设计 设计类型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203752412...