发挥艺术的情感教育功能 促进学前儿童健全人格的形成

作     者：高青 辛红萍 

作者机构：湖北省直机关第二保育院 

出 版 物：《湖北教育》 

年 卷 期：2004年第19期

页      码：43-43页

摘      要：长期以来，我们的美术和音乐教育变成了以知识技能的学习与训练为核心的“功利性”教育。这种教育强调认知性目标，它关注的重点是幼儿学习绘画、手工、音乐及舞蹈等知识技能的数量和质量。对这种教育而言，能力、情感、态度方面的价值是次要的，而知识的价值是首要的。同时传统的美术、音乐教育也是一种“训练性”教育，

主 题 词：知识技能 音乐教育 情感教育 健全人格 训练 幼儿学习 美术 绘画 舞蹈 艺术 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203755886...