以研究性教学培养创新性人才

作     者：阮秋琦 

作者机构：北京交通大学计算机与信息技术学院 

出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)

年 卷 期：2008年第12期

页      码：23-25页

摘      要：本文对研究性教学的基本理念、基本方法及一般规律进行了深入探索。提出了研究性教学六要素概念，给出了一个研究性教学的普适模型，设计了研究性教学的六个主要环节框架，从理论教学、实验教学、科学的讲授艺术、现代化教学手段的运用、科学研究进展的引领作用及教材建设几个方面进行了系统的实践。展示了教学改革的初步成果，并作了一些规律性总结。

主 题 词：研究性教学 普适模型 实施框架 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-0450.2008.12.007

馆 藏 号：203756589...