浅谈如何提高学生学力

作     者：张娜婷 郑水燕 赵红 

作者机构：浙江科技学院艺术设计学院浙江杭州310023 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2008年第33期

页      码：39-39页

摘      要：提高学生学力的关键是如何落实学生的主体地位,充分发挥学生的主动性和能动性,引导学生积极主动地参与科学学习。教师必须重新认识教学过程,摆正"教"与"学"的关系,把教师的主导作用与学生的主体地位有机结合起来,创设一种和谐愉悦的良好学习氛围,开展真正意义的小组合作学习,优化"教法"与"学法",促使学生的学力不断优化和完善。

主 题 词：学力 主体参与 学生 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2008.33.035

馆 藏 号：203756712...