创设有效情境 打造灵动课堂——浅谈小学数学高效课堂教学

作     者：陈书立 

作者机构：吉林省梨树县郭家店镇第一小学 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 (Afterschool Education In China)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：39-39页

摘      要：小学数学课堂教学是一门艺术,教师在课堂上创设情境,以学生内在需求为核心,激发学生的探究兴趣,鼓励小学生积极参与课堂教学活动的每个环节,在宽松、自然、愉悦的氛围中释放自己的个性,达到"灵动课堂,精彩纷呈"的最佳境界。

主 题 词：小学数学 有效情境 灵动课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8502(z).2013.12.038

馆 藏 号：203757887...