看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于建构主义理论的博士生学术交流英语课程设计 收藏
基于建构主义理论的博士生学术交流英语课程设计

基于建构主义理论的博士生学术交流英语课程设计

作     者:周红红 绳丽惠 郭海云 

作者机构:北京交通大学语言与传播学院研究生外语教学部北京100044 北京交通大学研究生院学位与学科办公室北京100044 北京交通大学语言与传播学院党委北京100044 

基  金:北京市教育委员会学科建设与研究生教育建设项目资助 

出 版 物:《学位与研究生教育》 (Academic Degrees & Graduate Education)

年 卷 期:2011年第2期

页      码:40-44页

摘      要:基于建构主义理论对博士生学术交流英语课程进行了设计。设计后的学术交流英语课程由文化传统模块、世界名校模块、国际学术会议模块、学术杂志模块和招聘求职模块五个模块构成,学生们通过自己组织和参与五个模块的活动,不仅可以全方位操练自己的语言运用能力,而且还可以全面提升获取信息能力、表达能力和组织管理的能力。

主 题 词:建构主义 博士研究生英语课程 合作学习 形成性评价体系 

学科分类:0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录:

D O I:10.16750/j.adge.2011.02.001

馆 藏 号:203757891...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分