本科技术教育课程设计思路——基于美国工程教育和技术教育课程设置的比较

作     者：刘晓保 LIU Xiao-Bao

作者机构：华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200062 上海电机学院高等技术教育研究所上海200245 

基　　金：2009年上海市教育科学研究项目<工程学科与技术学科的比较研究>(B09048) 主持人:刘晓保 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2009年第30卷第31期

页      码：78-81页

摘      要：通过比较美国工程教育和技术教育培养目标的差异,并借助机械工程专业和机械技术专业课程设置的差异,提出我国本科技术教育课程设计的基本思路是:明确本科技术教育人才培养的目标和规格,技术学科是构建本科技术教育课程的主体内容,以技术能力为核心设计课程。

主 题 词：美国 工程教育 技术教育 课程设置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3219.2009.31.017

馆 藏 号：203758599...