从特殊到一般的探讨

作     者：江国文 

作者机构：浙江省舟山市普陀区沈家门第一初级中学316100 

出 版 物：《数理化学习（初中版）》 

年 卷 期：2005年第10期

页      码：11-12页

摘      要：分类与探讨思想是解决数学问题时常用的思想方法,通过对复杂多变的事物按照一定的标准进行恰当地分类,有助于学生更为准确完整地认识事物,恰当的分类应该是既不重复又不遗漏.设计分类讨论的情境实质上是一种“化整为零”各个击破的战略技术,现列举几例加以说明.

主 题 词：端点 点(数学) 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203761739...