课程理念转化为实际教学行为初探——《燕子专列》教学设计例谈

作     者：熊倩 

作者机构：东湖区东湖小学 

出 版 物：《南昌教育》 

年 卷 期：2006年第1期

页      码：32-34页

摘      要：《燕子专列》是三年级笫六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。“课标”关于第二学段阅读教学目标要求：学生要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；“能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用”和“能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情”以及“积累课文中的优秀词句、精彩句段”。

主 题 词：教学设计 教学行为 课程理念 燕子 转化 精读课文 关键词句 思想感情 教学目标 第二学段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203762866...