课堂结尾“九法”

作     者：李金朴 

作者机构：贵州道真县旧城小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2008年第8期

页      码：123-123页

摘      要：在课堂教学中，不仅要有一个好的开头，而且还要有一个好的结尾。当一节课快要结束时，教师则要引导学生对所学的重点、难点及其关键处进行回顾与反思，这是课堂教学设计中必不可少的环节。在这个环节中可让学生充分展示其学习的进步，体验成功的喜悦，增强学习自信心。同时，也是及时巩固新知、拓展思路的有效途径。

主 题 词：课堂结尾 课堂教学设计 学习自信心 引导学生 回顾与反思 体验成功 开头 教师 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 0401[教育学-教育学类] 040202[040202] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203763583...