基于核心素养下如何提高小学音乐教学水平

作     者：曹杨波 

作者机构：广东省湛江市霞山区教育局教学研究室 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2019年第39卷第15期

页      码：188-189页

摘      要：在新课改的背景下,《普通高中音乐课程标准》(2017版)提出音乐学科的核心素养包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面,要培养学生的音乐核心素养、提高小学的音乐教学水平,就要根据实际情况,从这四个方面出发,首先要转变传统的音乐教学理念,重视对音乐教师的培养;其次,营造良好的音乐学习氛围,激发学生音乐学习兴趣;再者,完善音乐教学器材和设备,促进音乐教学有效开展;最后积极借鉴国外先进的教学方式,全面提高学生音乐核心素养。

主 题 词：小学音乐 核心素养 教学水平 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203764141...