浅谈小学思品教学中的“留白”艺术

作     者：马兰珍 

作者机构：浙江永康市城东小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：93-94页

摘      要：审视当前小学思想品德课的教学，我们发现还存在着出“填鸭式”的教学模式，具体表现在：道德说教死板、单一；课堂上纯粹是单向的知识传授与灌输的过程，没有给学生留出思考的空间、体验的空间……导致学生感触不深，知而不行，效果欠佳；教学时空狭窄：学生的思想道德教育往往只局限于40分钟，没有给学生留下更广阔的课外道德实践机会。

主 题 词：教学模式 “留白”艺术 学思 思想道德教育 思想品德课 道德说教 知识传授 教学时空 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203764296...