C语言程序设计学习中的问题与对策

作     者：张帆 周法国 王振武 李佳静 ZHANG Fan;ZHOU Fa-guo;WANG Zhen-wu;LI Jia-jing

作者机构：中国矿业大学(北京)机电学院北京100083 

基　　金：北京市大学生科学研究和创业行动计划(0832) 中国矿业大学(北京)校级教改项目(k090401) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2010年第20期

页      码：83-86页

摘      要：通过问卷调查的方式,对大学生在C程序设计课程学习过程中存在的主要问题进行了总结和分析。在教学过程中,以提高大学生程序设计的逻辑思维能力和实际动手能力为主要目标,采取了相应策略。通过对教改班和非教改班的相关指标比较,证明这些策略取得较好的效果,存在一定的推广价值。

主 题 词：C程序设计 教学改革 动手能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2010.20.028

馆 藏 号：203764548...