高师传统音乐教育策略之思考

作     者：戎龚停 RONG Gong-ting

作者机构：南京艺术学院音乐学院江苏南京210013 阜阳师范学院音乐学院安徽阜阳236041 

基　　金：2006年安徽省高校青年教师科研资助计划项目"高校传统音乐教育策略之研究"(2006jqw159) 

出 版 物：《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition)

年 卷 期：2011年第1期

页      码：146-149页

摘      要：当下,中国传统音乐的传承与发展遭遇到了社会诸多因素的冲击,传统传承方式愈显脆弱,以致整个传统音乐教育领域出现诸多危机化现象。高师这一传承链条如何发挥传统音乐教育应有的引擎作用?高师传统音乐教育策略如何酝酿?本文通过对近年来高师传统音乐教育研究和教学实践等问题的思考,认为高师传统音乐教育策略亟待各个层次、角度的再观照,希望能从中吸取精神营养,继而作用于高师传统音乐教育之实践。

主 题 词：传统音乐 教育策略 传承 发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14096/j.cnki.cn34-1044/c.2011.01.025

馆 藏 号：203764640...