一种基于概念图的“汇编语言程序设计”教学模式研究

作     者：王云 魏晓俊 乔爱军 

作者机构：山西师范大学教育技术与传媒学院山西临汾041004 

基　　金：国家社科基金教育学项目"我国高职院校学生学习能力评价及培养研究" 全国教育科学规划专项课题"网络环境下适应性远程考试系统的实证研究" 山西师范大学"十二五"重点学科建设项目(教育学) 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2011年第32卷第10期

页      码：77-79页

摘      要："汇编语言程序设计"课程是一门内容抽象、理论性很强的课程。在传统的"汇编语言程序设计"课程教学过程中,教师往往照本宣科,不重视学生实践能力的培养,导致教学过程枯燥乏味,教学效果无法令人满意。本文在参考相关教材和总结多年教学经验的基础上,就"汇编语言程序设计"课程教学提出了基于概念图的教学模式,并取得了较好的教学效果。

主 题 词：汇编语言程序设计 概念图 教学模式 教学效果 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13811/j.cnki.eer.2011.10.009

馆 藏 号：203764934...