中学生物课探究教学中的问题设计与应用

作     者：陈勇 

作者机构：云南省红河州泸西县泸源中学652400 

出 版 物：《科学教育》 (Science Education)

年 卷 期：2012年第18卷第3期

页      码：26-27页

摘      要：探究教学中问题的设计是探究教学成功有效与否的关键,生物探究教学过程中问题化设计重在探究的导入、探究教学内容的展开、探究结果总结升华三方面,探究教学的问题化设计常采用设问式、层递式、求同式等七种方式,探究教学问题化设计中常出现五种误区,教师只有处理好点与面、难与易、曲与直、多与少的四种关系才能避免问题设计的误区。

主 题 词：生物 探究教学 问题化 设计应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203765358...