看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“倍的认识”教学设计与评析 收藏
“倍的认识”教学设计与评析

“倍的认识”教学设计与评析

作     者:胡力 刘仲秋 

作者机构:岳阳长岭炼油化工总厂子弟小学 

出 版 物:《湖南教育(综合版)》 

年 卷 期:2000年第14卷第18期

页      码:43-44页

主 题 词:小学 数学 教学设计 评析 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203765441...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分