用信息交互引导真实交流——李磊老师执教《小学英语》(新标准)三起七册《Module 7 unit2 Pandas love bamboo》课例评析

作     者：付春敏 

作者机构：四川省教育科学研究所成都610225 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：43-44页

摘      要：李磊老师执教新标准三起七册《Module 7 unit2 Pandas love bamboo》这一课时的教学内容和目标话题主要是运用a certain kind of animals love some-thing这一核心句型描述不同动物各自的习性．也是对本模块unit1中所学关于动物生活习性的相关语言点的综合运用和复习巩固．运用目标语言进一步讨论动物的行为偏好与习性特点。本单元教材没有提供成篇的语言素材．而是一系列需要复习巩固的句型对话和课堂运用的活动方案。由此可见，这一课侧重于展开相关话题的交互性语言活动．以引导学生运用目标语言。小学英语课堂交互性语言活动设计的重点在于创设语境，设置恰当的交际任务，引导学生在运用目标语言执行任务的过程中识记目标语言的音形义．感知修辞色彩，了解相关主题交流中的文化习俗，领会语言的表意功能。

主 题 词：《小学英语》 love 引导学生 信息交互 标准 执教 老师 李磊 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4289.2013.07.015

馆 藏 号：203765820...