体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性

作     者：李爱春 

作者机构：山东省枣庄市薛城区陶庄镇振兴学校 

出 版 物：《教育管理与艺术》 

年 卷 期：2014年第4期

页      码：162-162页

摘      要：体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程.这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法.

主 题 词：体育活动 学生 活动规律 极性 心理 活动过程 身体 

学科分类：070801[070801] 07[理学] 0708[理学-地球物理学类] 

馆 藏 号：203766512...