成果导向课程《实用电路分析》的教学方法研究与实践

作     者：孙璇 

作者机构：黑龙江职业学院 

基　　金：黑龙江职业学院校级课题(YJ2018029)基于成果导向课程《实用电路分析》的行动学习教学方式方法研究 

出 版 物：《国际公关》 (PR Magazine)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：127-127页

摘      要：按照 成果导向教育+行动学习 教学理念,实用电路分析课程采用反向设计原则,重新开发课程大纲,设计课程教学单元,实现教学内容模块化。教学实施通过学生的具体学习活动完成,以学生为主体,教师引导学生学习,帮助学生具备专业核心能力。

主 题 词：成果导向 教学方法 仿真教学 

学科分类：080804[080804] 080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.07.099

馆 藏 号：203766845...