有效提问方式在小学数学教学中的作用

作     者：杨世云 

作者机构：江苏省常州市新北区香槟湖小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第9期

页      码：19-19页

摘      要：爱因斯坦曾经指出,与解决问题相比,提出问题显得更加重要。小学数学的课堂是传授数学知识和数学思想的一个重要平台,经过多年教学的实践和探索,教师在教学过程中积累了大量的经验,并对提问的方式进行了创新和完善,但是仍然存在着很多误区,这些都对教学质量和教学效率的提高产生了很大的阻碍作用。

主 题 词：提问方式 数学教学 师生双边活动 教学效果 课堂教学 教学质量 小学数学课 思考时间 课堂气氛 探索课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.09.017

馆 藏 号：203766890...