规范使用点子图 把握概念准确性——由“在点子图上画出两个不同平行四边形”引发的争议与思考

作     者：侯木华 

作者机构：河北省容城县西里小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2016年第1期

页      码：30-31页

摘      要：“点子图”是小学数学中重要的操作工具，也是小学生几何图形学习的有效素材。点子图的设计与运用，尊重了小学生的认知基础，顺应了小学生数学学习的需求：使小学生在观察、操作、探究等活动中，

主 题 词：平行四边形 概念 操作工具 数学学习 小学生 小学数学 几何图形 认知基础 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203767034...