诵读经典,丰富小学生语言积累

作     者：孙兰萍 

作者机构：江苏建湖县实验小学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2015年第1期

页      码：25-25页

摘      要：语言是一个民族智慧的积淀,也是一个民族文化的积淀。中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世界文化的瑰宝,是我们炎黄子孙值得骄傲的一笔宝贵财富。可是,纵观目前我国小学生语言积累的现状,不由令人担忧:课堂教学中老师大量的分析讲解与问答交流替代了儿童琅琅的读书声;现代化传媒手段的运用及动漫的介入,替代了学生大量感知书面语言的实践;生活节奏加快、课外学习特长,使得学生用于读书。

主 题 词：课外学习 传媒手段 民族智慧 读书声 课堂教学 阅读教学 课内阅读 教学观 良好阅读习惯 篇章结构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203767599...