高校青年教师科研能力提升机制的追问与反思

作     者：李克林 马雪艳 彭明国 

作者机构：常州大学产学研合作处 常州机电职业技术学院艺术设计系 常州大学科技处 

基　　金：2013年国家火炬计划产业化环境建设项目"常州大学国家技术转移示范机构服务能力建设"(项目编号:2013GH560570) 2012年常州大学理论与实践研究会课题"高校青年教师科研能力提升途径与机制研究"(项目编号:12LLSJ18)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：98-99页

摘      要：高校教师在科研能力提升方面普遍存在教学科研无法兼顾、自身心理准备不够、科研综合素质欠缺等比较突出的制约因素。青年教师是地方高校教师队伍的生力军,高校要根据学校制度逻辑和教师自身认识逻辑,构建科研道德规范机制,构建科研导师制,完善考核评价机制等。

主 题 词：青年教师 科研能力 提升机制 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2015.05.044

馆 藏 号：203772068...