中学历史教学的科学性与艺术性

作     者：赵灿东 

作者机构：昆明市第一中学 

出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU)

年 卷 期：2002年第12期

页      码：4-6页

摘      要：在历史教学中,我们常常会遇到与英语、数学等学科不同的难题是:轻视历史的压力!这种压力来自方方面面,如教材和课时安排的频繁改动,选修课的如同虚设,历史学而无用等等.如果不在认识上解决这些问题,我们就很难成长为一名优秀的历史教师.远在几千年前,埃及卢克索神庙法老像上镌下了 我看到昨天,我知道明天 的名言,人类的先辈站在哲人的高度警示后人不要忘记历史.作为探索与总结人类已往活动的一门学科--历史,具有强烈的鉴古知今的作用,谁藐视它,谁就将受到它的惩罚.

主 题 词：中学生 课堂教学美 艺术性 科学性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787-D.2002.12.001

馆 藏 号：203772094...