小学数学教师课前了解学生学习情况的调查报告

作     者：刘明慧 

作者机构：河南省郑州市金水区教育发展研究中心 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2013年第1期

页      码：74-76页

摘      要：一、调查背景、范围及目的课改10年来，学生获取知识的途径及其视野发生了巨大变化，在课程改革理念的引领下，广大教师对新教材进行不断地解读和反复实践，取得了一系列的成果和经验。尤其是“课前了解学生已有知识和生活经验”，已逐步成为教师有效教学的前提。为了更全面地了解广大教师对这一问题的认识、理解以及在实际教学工作中的做法，我设计了调查问卷，在金水区小学数学教师中进行调查。

主 题 词：小学数学教师 学习情况 学生 课前 课程改革理念 获取知识 生活经验 调查背景 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203773296...