促进学困生的转化,全面提高教学质量

作     者：梅真明 

作者机构：安徽省长丰县第一中学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2013年第6卷第17期

页      码：108-108页

摘      要：探究教学方法与艺术、学习教育新思想、加强素质教育、全面提高教学质量,是每位教育工作者矢志不移的努力方向。如何全面提高教学质量和学生的整体水平呢？通过这几年的数学教学实践,笔者认为研究学困生的转化工作、缩小学生之间的差距,是全面提高教学质量的关键。对学困生的转化工作,我的具体做法如下。

主 题 词：教学质量 学困生 转化工作 教育工作者 教学方法 学习教育 素质教育 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4810.2013.17.075

馆 藏 号：203773356...