小学1～3年级体育游戏设计组织5要5不要

作     者：黄小红 

作者机构：江苏省常州市武进区马杭中心小学江苏常州213161 

出 版 物：《运动》 (Sport)

年 卷 期：2011年第12期

页      码：64-64,55页

摘      要：笔者从事小学体育教育多年，且对小学体育游戏的组织有着一定的经验积累，尤其是低年龄段1～3年级较擅长。笔者分析认为，小学1—3年的学生的身心特点是爱说又爱动，兴奋性水平较高，兴趣十分广泛，几乎哪项体育活动都喜欢，但自制力较差，注意不够稳定、不易持久，集中注意力的能力也较差，

主 题 词：小学体育教育 设计组织 体育游戏 年级 集中注意力 经验积累 身心特点 体育活动 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-151x.2011.010.032

馆 藏 号：203773408...