对高职说课内容设计的认识

作     者：戴翠萍 

作者机构：淮阴卫生高等职业技术学校江苏淮安223300 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2012年第30卷第20期

页      码：58-59页

摘      要：说课就是教师以语言为主要工具,面对同行或专家,介绍课程的设计思路或教学设想,包括对教材内容、教学方法、教学手段和学生学习效果评价措施,然后由听说课者和说课者进行研讨交流,从而使课程教学设计趋于完善的一种教研活动,是提高教师教学素养,增强教学能力的一种有效的教学方法[1]。高职＂说课＂不仅要说清楚＂教什么（教学内容）＂,而且要说清楚＂怎样教（教学方法、手段）＂＂为什么这样教（教学理念、思路、目标）＂。说课六要素一般包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思[2]。现就说课内容设计谈谈笔者的粗浅认识。

主 题 词：高职说课设计 认识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.031

馆 藏 号：203773628...