在现实情境中理解数学——“认识公顷”教学设计

作     者：虞潘琴 陈松坡 

作者机构：江苏省海门市东洲小学 江苏省海门市教育局 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2008年第12期

页      码：42-44页

摘      要：教材:苏教版小学数学五年级(上册)81页例1,练习十四1-4。设计理念:本课时教学常用的土地面积单位"公顷",是让学生认识1公顷,并会进行简单的单位换算。

主 题 词：现实情境 培养学生 教学设计 公顷 平方米 单位换算 数学知识 教材 占地面积 正方形 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203773990...