立足美术本体,强化美术语言

作     者：张全 

作者机构：浙江省杭州江南实验学校 

出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年 卷 期：2012年第7期

页      码：58-60页

摘      要：任何一门学科的教学都由两部分构成：一是学科本体，即该学科区别于其他学科的知识与技能系统；二是学科教育功能，即通过该学科的教学，使学生的心理、行为产生种种良性的反应和变化，最终达到提高学生素养的目的。 美术教学必须立足于美术本体。美术本体指的是美术语言在教学中的运用。其具体内容为造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将这些基本因素组合成完整作品的基本原理，

主 题 词：学科本体 美术语言 美术教学 学生素养 其他学科 教育功能 造型艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7058.2012.14.022

馆 藏 号：203774053...