基于新工科建设的“隧道施工通风”课程虚拟仿真实验设计

作     者：郭春 杨璐 

作者机构：西南交通大学土木工程学院四川成都610031 西南交通大学外国语学院四川成都610031 

基　　金：教育部科技产学合作协同育人项目(项目编号:201801221005) 区域公共管理信息化研究中心资助项目(项目编号:QGXH18-08) 四川省教育科研资助金项目(项目编号:2018495) 成都哲学社会科学规划项目(项目编号:2019R44,2018R49) 

出 版 物：《中国建设教育》 (China Construction Education)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：133-136页

摘      要：虚拟仿真实验是新工科建设的重要组成部分,也是主动应对工科创新发展新形势的重要举措。西南交通大学积极探索应用虚拟仿真技术进行教学,本研究从工程现场通风实践出发,建立 隧道施工通风 虚拟仿真实验,通过技术革新拓展教学方式和教学场景,增强学生学习体验,训练学生解决实际问题的能力。文章阐明虚拟仿真系统对课程教学的支撑作用,介绍了 隧道施工通风 虚拟仿真实验的设计要点、流程、操作界面、实验目的和实验内容,以期对新工科建设背景下虚拟仿真系统建设提供参考。

主 题 词：新工科 虚拟仿真实验 隧道施工通风 课程建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081406[081406] 08[工学] 040102[040102] 0814[工学-地质类] 082301[082301] 0823[工学-农业工程类] 

馆 藏 号：203774634...