以培养学科核心素养为目标的高三英语一轮复习课设计探究——以Module 1 Unit 3 Celebration(北师大版高中英语教材)为例

作     者：王德美 

作者机构：安徽省合肥市教科院 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：5-7,31页

摘      要：在落实对学生英语学科核心素养培育的教学改革大背景下,文章从分析当下高三复习课现状入手,依据整合教材单元中的阅读文本,围绕教学设计中的四个方面,即:阅读文本分析、设计背景分析及设计主旨、教学目标的设定和教学环节设计与说明,探讨如何通过设计和实施直指教学目标达成的活动,并结合课前预习学案的使用,充分发挥不同层次活动的功能。结合输入性学习和产出性运用,构建读写整合的互动复习课堂,从而引领和帮助学生探究主题意义、巩固和运用知识、提升学科能力,培养学科核心素养。

主 题 词：学科核心素养 高三英语 一轮复习 课堂教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203775439...