基于核心素养理念的小学英语课堂教学板书设计

作     者：张海燕 宋申甲 

作者机构：南通大学 

基　　金：2018年度江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目成果之一 项目名称:基于核心素养理念的英语教学案例设计(国家级校筹) 项目编号:201810304049Z 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2019年第15期

页      码：123-126页

摘      要：核心素养是指学习者应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。板书设计作为教学内容的集中体现,应以培养学生核心素养为目标,实现学生全面发展。案例中G老师通过突出借助关键信息、思维导图和个性化复述展现出核心素养的语言能力、思维品质和学习能力在板书中的运用。由板书设计引导学生逐步形成核心素养能力。通过对实例的剖析全面解读核心素养下板书设计在小学英语课堂教学中的应用。

主 题 词：核心素养理念 板书设计 思维导图 英语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203775474...