基于反拨效应的大学英语口语教学任务设计

作     者：马玲芳 

作者机构：广西师范大学 

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于云平台的大学英语教学改革研究与实践”(2017JGA144) 2017年度广西师范大学教育教学改革工程(青年教师专项)项目“大学英语四六级口语考试改革对大学英语教学的积极反拨作用”(2017XJGQ05) 2017年度广西师范大学教育教学改革工程(课堂教学改革专项)项目“基于大学英语课文中‘情感因素’的网络学习资源建设”(2017XJGK09)的阶段性成果 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2019年第12卷第6期

页      码：55-56页

摘      要：语言测试对教学和学习有反拨效应,测试形式的变动会促使教学策略的调整和改变。随着考试形式的变革,英语教师应该对口语教学策略做出相应的调整,从自我介绍训练、短文朗读训练、简答问题训练、个人表达训练、口语对话训练等方面为学生提供针对性训练,帮助学生提高英语表达能力和综合运用能力。

主 题 词：四级口语考试 反拨效应 口语教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203775825...