关于“钢结构课程设计”课程教学的思考与探索——以兰州理工大学土木工程专业为例

作     者：梁亚雄 李晓东 殷占忠 

作者机构：兰州理工大学土木工程学院 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201702058036) 兰州理工大学高等教育研究项目 土木工程红柳一流专业建设项目(课程建设) 

出 版 物：《中国建设教育》 (China Construction Education)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：152-154页

摘      要：基于兰州理工大学一流专业建设实施办法,分析目前 钢结构课程设计 课程教学存在的问题,针对设计任务书缺乏创新、学生缺乏制图识图能力、部分教学内容与实际应用脱节、教师创新教育经验能力有限等问题,从专业建设、课程教学及管理的角度探讨了解决办法,以期提高教学质量。

主 题 词：钢结构 课程设计 教学质量 创新人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081402[081402] 081304[081304] 0813[工学-化工与制药类] 040102[040102] 0814[工学-地质类] 

馆 藏 号：203776490...