谈首调唱名法在练耳教学中的理论与实践

作     者：安亮山 

出 版 物：《中国音乐》 (Chinese Music)

年 卷 期：1998年第3期

页      码：80-82页

摘      要：首调唱名法从诞生至今,对音乐艺术教育的贡献是有目共睹的.但是,众所周知,视唱练耳教学是由视唱(主要是练习与检阅音乐的识谱能力)与练耳(主要是练习与检阅音乐的听辨能力)这两个基本部分组成的,二者之间有着内在的必然联系,是相互作用,相互影响的辨证统一体.一个多世纪以来,我们从世界各国的视唱练耳教学文献中,所接触的多是阐述首调视唱的文章与教本,而除“唱名”本身之外,“首调练耳” 的文章与教本却寥若晨星,使首调唱名法在视唱练耳教学中的练耳教学(特别是我国)处于一种各自为政的“随机”状态.从宏观上看。

主 题 词：唱名法 听辨能力 理论与实践 音程性质 标准音 和声音程 音高位置 视唱练耳教学 旋律音程 首调 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

核心收录：

馆 藏 号：203777318...